不上英文机构的双语儿童：到位的家庭英文启蒙是怎样一种体验？
自从我们每周一团原版书以来，很多朋友问：怎么带孩子在家学英语？今天我们就来看看小花生一位书友的亲身经验。书友@Ashley家的小姑娘今年3岁半，从来没上过英语培训班，通过在家读原版书，“双语儿童”悄然上线，和同龄外国小朋友交流无压力…
@Ashley说，英文是女儿生活的一部分，带她去看更大的世界，去认识更有趣的人。枝蔓繁盛的语言架构有强大的生命力，生活的任何一个细部，都在为语言提供养分 …
本文由小花生网友@Ashley 发布于小花生写作计划
昨晚例行的bedtime story，大概是读到食草恐龙那章，我说：hey, he is vegetarian. 妞没有接话，在我要翻页的瞬间，"Well, actually he is a fruit-tarian." 她指了指恐龙嘴边的浆果，笃定地望向我。
而我彼时内心的os是：OMG！3岁的小屁孩为什么会懂词根这种事！老娘真是教不了你了！
于是一边愤愤不平，一边窃喜着掩门而出。
估计这个心情你们都体会过。
整了个这么炫酷的开场，简要介绍下人物背景。
3岁半的Alice，我家老大，讲真我不知道她的英文水平是什么，因为她没有上过任何机构，包括早教。没有一份卷子说“ 嘿，她认识哪几个单词，or 她会回答哪几个疑问句，所以她的水平相当于blahblahblah”…
她就是个中国小孩，大部分时间在国内说着中文。如果有外国朋友的场合，她就是小型移动翻译器，穿梭在金发碧眼和黑发同胞之间。不要试图用“what ‘s this or 这个用英文怎么说“ 来逗她，我估计她多半会说：Are you kidding me?
Believe it or not, "Are u kidding me?" 是Alice说的第一句英文。
那年她两岁，歪着头看我和她爸话家常。冷不丁就插了这么一句，严丝合缝，仿佛她听懂每一个字。我和她爸迅速交换了眼色，确认对方都没有想夸“宝宝好棒宝宝好聪明”，但内心都明白：双语小孩，上线了。
从此她的英文就开了挂。40多页的 I can read 复述出来像玩一样，今年暑假我们回Virginia，给她报了个Montessori summer camp, 接触过的每位老师都来同我说：no extra attention is needed.
英文是她生活的一部分，带她去看更大的世界，去认识更有趣的人。而语言诞生的原动力，不就是为了交换马匹粮草，召唤不知所踪的同类，求的是一个心意相通，各取所需。你写诗，我来读。这种原生的认知力，是任何机构都没法给予的。
机构喜欢循序渐进，fair enough，主流思维还是觉得没有词汇积累，就没法好好说话。Alice不属于这类，因为我和她爸不玩这套。
从开始读英文绘本，我们给的就是成人的语速和句长。Baby Talk? 大概在小奶娃的时候有过一两次，我觉得反而非常累赘。不信你试试”这个是Apple， 很好吃哦” 和“ u wanna a juicy apple", 哪个说起来更顺？
Stop baby talking! 如果担心娃没有词汇量听不懂，那是你太小看孩子。我家胖二，一岁半，听过三次："drop it in trashcan, please" 就完全明白diaper换下来以后该丢去哪了。当你的句式足够丰富且固定，词汇的积累也在悄然开始。比如 magic words, 饭桌上常用的"Could you please pass me+blahblahblah", salt/chopsticks/ broccoli /bowl/ketchup/bib.....and so on.
吃顿饭就有这么大的词汇量，而互动会引发新一轮的句式和词汇。还没听说过因为哪个单词卡得说不下去吧？肢体比划也能说清楚一二。
枝蔓繁盛的语言架构有强大的生命力，并不会因为缺了几节课就掉队。生活的任何一个细部，都在为语言提供养分。
想起很久以前Alice说"Hey mom, u see the arch in the air?" "Amazing"她说。我一看，是彩虹。是，即便你不会说rainbow，我们也没有错过它的美。
很多妈妈给我留言，有质疑英文太过强势会碾压中文的 ，有已经在英文启蒙上尝到甜头的......最多的炮火集中在：家长口语不灵，有没有可能养成双语儿童？
个人觉得要厘清这个问题， 首先要明确口语不行是词汇量太差？还是四六级通过但是无法开口的哑巴英语？
哑巴英语就相对简单，不会侃侃而谈，你至少可以照本宣科嘛，绘本阅读是很好的互动过程。如果因为词汇量局限了阅读，对于市面上五花八门的英文素材难以辨识，那可以参考下我觉得不错的英文书籍／童谣，以及卡通动画。
在铺干货之前，想梳理下如何有的放矢地甄别和使用它们。
到位的英文启蒙是怎样一种体验？
我发现很有趣的现象。大家一边感叹家庭英文环境太难了，一边又是胎教，又是早教，很多妈妈1岁起就在读绘本，不知道比我勤奋多少。为什么娃的长句输出没有你设想的那么多？因为你们总是在担心娃听不懂！那些被你们翻成中文的段落，那些你好心组织的中英文“填空”造句，那些被你抛弃的觉得太难的上下文...... 剔骨头式的阅读体验，完全丧失了英文的流畅优美。
Let's put it another way, 为什么质疑娃听不懂“ Grab your backpack "这种简单的生活指令，却觉得背“床前明月光，疑是地上霜“是易如反掌？就因为后者是中文？可这要按机构分级，已经算高阶中文了吧。
So，英文就是英文，并没有所谓儿童英文。分级读物是可取的，但你的孩子在哪一级，不是靠年龄或词汇来决定的。词汇的缺失，可以通过她／他的画面观察力来弥补，而不是你把这个词踢出去了，他就懂了。你只是不自知地扼杀了晋级的可能性。即便是同龄小孩，语言能力也不尽相同。她9个月见过苏梅的海，他6岁在新西兰和爸妈玩paragliding，她2岁在加州的Halloween Pumpkin Patch里跌打滚爬, 旅行这玩意，对语言的刺激被很多人低估了。
怎样挑选英文读物？
任何有趣的书。无法想象一个廖彩杏Or汪培廷书单可以满足所有人的胃口。 让一个不知道我孩子姓甚名谁，不知道她爱过家家酒 or 做手工，不知道他喜欢明快色彩 or 专注高冷色调的“专家”来主宰最亲密无间的bedstory time？！Sorry， I don't buy it.
不客气地说，挑书这事如同 fashion buyer，Eric carle的绘本线条明快，词语押韵易于上手 ，俨然绘本界的Stella McCartney ，每季都时髦地令人发指又经典好穿。
再来Anthony Browne 他跻身国内“畅销”童书作者也是近两年的事，因为那本西班牙裔风的《My Mom》发行商狠狠打了把温情牌，可Anthony在我眼里是暗黑细腻的Alexander McQueen好嘛！
两年前我对绘本届大佬一无所知的情况下，带 Alice孵图书馆挑了本《Silly Billy》。那会Alice极度敏感焦虑，而Anthony笔下的Billy 简直把孩子那种无所适从又渴望安全感刻画的入木三分，现在有时她freak out，我们还会提起Billy。
硬扯这么多，只是想告诉大家 在孩子的事上 没有谁比你自己更有发言权 你才是那个决定什么适合 什么不适合的人。一本干巴巴，但完全没共鸣的“经典” = 火到不行但极度挑人的Acne studio。
接下来的推荐也都只是“参考”。 No one know your kids better than u do.
1-2岁阶段
这个年龄段的小盆友还属于兴趣激发阶段 比较适合英文儿歌，以及色彩明快，语句韵律性比较强的绘本。
推荐Eric Carle的《Can I do it》《Very Hungry Caterpillar》《Very Busy Spider》《Polar bear what do you see 》and so on. 这些都可以在叽里呱啦上找到音频，轻松就能互动唱起来。看见Eric的书有折扣就买吧。 这比囤擦脸油划算，不过期。
Usborne出版社的各种低阶读物，它家很多书可以触摸或者有音乐和亮光，挺好玩的。
We sing 系列。Alice听We sing到两岁半，就放在车上磨耳朵。
Daniel Tiger's neighbourhood 动画。如果说我家哪里有点不同，那就是书和动画都是只有英文的单项选择。这类似于美国巧虎吧，每集就是学校父母朋友那点事，算是美国PBS KIDS频道的经典动画。
2-4岁阶段
小盆友在这个阶段，个人兴趣逐渐养成，也是她／他们和外部世界建立联系，搭建常识构架的窗口期。相应的，书籍挑选也是围绕以下三方面。
1、个人兴趣
Alice是胃口很好的小盆友，所以我会特别关注食物或者牙齿方面的书。 有些书后面还有recipe， 看完可以一块玩烘培。市面上很多亲子烘培让我觉得小孩的钱真的很好赚！
今年在美国夏令营以后，迷上霸王龙T-REX. 我就收了些恐龙方面的绘本，这个读起来词汇量大了，我也得翻翻字典，更新下脑容量。
2、常识／世界观
其实就是一些初级科普读物。反正她迟早要问自己从哪来，我挑了些“儿童版”妊娠和生理书籍；为什么要帮助/分享，为什么要说话算话 避免熊孩子习性 《why should I share/ help》《Arthur's promise》；世界之大之美，不是你所见即全部，亚马逊的跳蛙甚至能捕食鸟类 《The Actual Size》；我没办法正经读童话说公主王子live happily ever after,《A Worldwide Cinderella》…
书看得多了，有时候扫一眼封面就知道是不是right for u。
3、节日读物
Holiday season collection是一定要有啦！要不街上张灯结彩地都不知道为什么要凑这个热闹。
经典丛书/动画
除了以上我“理解”的读物分类外，1-4岁经典丛书／动画也给你们整理如下。
把经典放在最后， 一是真的有经典如《Going on A bear hunt》这类的重磅压轴；二是很担心放最开始，活生生把这篇文变成一条书单。
《I can read》系列。这个画面感没那么强，小一些的孩子可能比较排斥。我觉得Step 1比较适合从3岁起吧。《I can read》有很多人物，看你家孩子喜欢哪一类喽;
《Going on A bear hunt》系列。和《very busy spider》一样，是美国preschool的常用读物了;
《Learning to Get Along》系列。关于情绪管理和与人相处;
《Charlie and Lola》系列。Alice 介绍她二妹有段固定开场白：I have a little sister Joanna. She is small and very funny. 而且她最近很爱用大词，什么actually，extremely，absolutely之类，全都从这套书学来的。因为是英国出版的，里面有些表达很英式，不过趣味性还不错。适合有两娃的你;
《Elephant and Piggy》& Pigeon by Mo Willems. 爆笑的经典，虽然词汇少，但太小的娃可能领悟不到其中的诙谐。如果娃可以基本英文表达了，这是非常适合互动的一套；
《Curious George》关于一只无厘头的猴子；
《Super Why》开始涉及词汇拼写了，适合3-4岁的娃；
《The Science Kid》 初级科普，典型美帝rap风，说说唱唱就把实验做了。
PS : 经典读物就像Chanel 2.55 好是极好的 可你不能翻来覆去地只背这一只吧 Chanel也是会破的
Tips:
1、以上经典读物我在车里都有相应的音频，车里磨耳朵很容易，也很重要；
2、按照阅读频率，我会把Alice最感兴趣的，或者新近购入的放一个书架。其他的统统收起，不然书叠书，利用率降低。下图是今年2月份的，已经更新过几轮了。
嗯，差不多就这样了。还是很稀松平常的一些读物吧，没有说夸张到买美国教材在家里学。干嘛把自己逼那么紧？什么都来得及。除非看中的秋冬新款断了码，那才真叫要命。
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